Le module "Théories et démarches en didactique" a pour objectif de doter les étudiants d'une compréhension approfondie des fondements théoriques de l'apprentissage et des diverses méthodes pédagogiques utilisées dans le contexte de l'enseignement. En explorant les courants théoriques majeurs, comme le béhaviorisme, le constructivisme et le socioconstructivisme, ce module permet aux étudiants d'analyser et d'appliquer des démarches pédagogiques adaptées aux besoins d'apprentissage. Les étudiants y acquièrent également des compétences pour évaluer les pratiques éducatives et pour concevoir des stratégies d'enseignement tenant compte de la diversité des apprenants et de leurs contextes d'apprentissage.
Ce programme est donc essentiel pour former des enseignants capables de développer des environnements d'apprentissage stimulants et inclusifs.
- Enseignant: Shyraz AGGOUN